Objectifs Fédéraux

Décembre 2006, M. Francis LUYCE président de la FFN devait stigmatiser son auditoire, CTR et autres autorités de la natation française, dans une volonté de veiller à la structuration et au bon développement de l’ensemble des pratiques aquatiques dans les bassins du territoire.

Article mis en ligne le 21 septembre 2011 par jeff
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OBJECTIFS FEDERAUX

Décembre 2006, M. Francis LUYCE président de la FFN devait stigmatiser son auditoire, CTR et autres autorités de la natation française, dans une volonté de veiller à la structuration et au bon développement de l’ensemble des pratiques aquatiques dans les bassins du territoire.

Synonyme d’une nouvelle dynamique, une démarche spécifique de l’activité aquatique d’éveil et de loisirs des 0/6 ans s’avérait obligatoire afin de donner un sens à la prise en compte de la globalité d’une construction natatoire élaborée.

Depuis plus de 20 ans de nouvelles pratiques aquatiques se sont développées. Il s’agit de veiller à leur contenu pédagogique dans le respect du public, de santé et de sa sécurité.
Claude FAUQUET (D.T.N. de l’époque), parlait d’un concept fédéral concernant l’ensemble des activités de la natation.
Il s’agissait dans un 1er temps, à la lumière des expériences de chacun, d’harmoniser les connaissances, dans un but de formation de cadres régionaux.
Les ERFAN, choisissant d’ajouter cette spécialité aux actions qui leurs sont dévolues proposant aux clubs une formation spécifique 0/6 ans.

Ceci doit aboutir à une labellisation des clubs.

Pour ce faire, la formation des cadres régionaux de l’activité 0/6 ans a été organisée par les services de la FFN et s’est déroulée de novembre 2007 à septembre 2008.
Elle intéressait 17 personnes représentant 12 régions.

L’idée de valoriser cette activité pour l’enfant et son éducation à l’eau était au centre de cette formation : maîtriser l’activité dans son ensemble afin d’en garantir le sens, la philosophie et porter un projet unique FFN.

Les aspects pédagogiques, psychologiques et psychomoteurs du développement de l’enfant de 0/6 ans, en rapport avec l’activité aquatique, ont du être pris en compte et répondre aux questions suivantes :

Qu’est ce que l’activité 0/6 ans ?
Qu’est ce qu’il s’y vit ?
Qu’est ce que je veux y vivre si j’étais :
Un enfant, un parent, un animateur, un responsable de club ?
Quand et comment passe t- on du préapprentissage à l’apprentissage systématique des nages ?

Regarder l’évolution des enfants, leur niveau d’autonomie dans l’eau et veiller au développement de leur aisance aquatique pour les amener progressivement vers le savoir nager, c’est la mission des clubs 0/6 ans.
C’est le rôle majeur et facilitateur de l’activité 0/6 ans

La philosophie de la FFN, accompagnant la rénovation de l’ENF souhaite un développement de la pédagogie de l’action et non plus de la pédagogie du geste.

Depuis février 2009, une commission fédérale 0/6 ans est mise en place afin d’harmoniser les actions.

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